آخر تحديث :الثلاثاء-03 نوفمبر 2026-10:02م
أخبار عدن

عمادة كلية الهندسة عدن تلتقي مندوبي الأقسام لمناقشة القضايا الطلابية

الثلاثاء - 03 نوفمبر 2026 - 08:15 م بتوقيت عدن
عمادة كلية الهندسة عدن تلتقي مندوبي الأقسام لمناقشة القضايا الطلابية
عدن (عدن الغد) خاص

عقدت عمادة كلية الهندسة بجامعة عدن، اجتماعاً موسعاً مع مندوبي الأقسام العلمية والمستويات الدراسية، بتنسيق من المجلس الطلابي بالكلية، لمناقشة عدد من القضايا الطلابية المتعلقة بسير العملية التعليمية، والاستماع إلى ملاحظات الطلاب واحتياجاتهم، والوقوف أمام أبرز التحديات التي تواجههم خلال الفصل الدراسي الحالي، بما يسهم في إيجاد الحلول المناسبة وتعزيز التواصل بين العمادة والطلاب، وشارك في الاجتماع عميد الكلية الأستاذ الدكتور/صالح محمد مبارك، ونائب العميد لشؤون الطلاب الدكتورة/ليلى عبدالوهاب، ورئيس قسم العلوم الأساسية الدكتورة/ميسون، ومدير الأنشطة الطلابية المهندس/علي فوزي.


وتناول اللقاء جملة من الموضوعات المرتبطة بالبيئة التعليمية ومستوى انتظام الدراسة، حيث استمعت عمادة الكلية إلى آراء المندوبين وملاحظاتهم بشأن احتياجات الأقسام والمستويات الدراسية، وناقشت معهم السبل الكفيلة بتذليل الصعوبات ومعالجة الإشكاليات المطروحة، مؤكدة حرصها على توفير الظروف الملائمة للطلاب، وتحقيق الاستفادة المثلى من الإمكانات المتاحة، بما يضمن انتظام العملية التعليمية واستقرارها.


وأكدت العمادة أهمية تعزيز التواصل المباشر مع مندوبي الأقسام والمستويات الدراسية، باعتبارهم حلقة وصل بين الطلاب والجهات الأكاديمية والإدارية، وحثتهم على نقل القضايا والملاحظات بمسؤولية وموضوعية، ورفعها إلى الجهات المختصة في حينها وفق الإجراءات واللوائح المعمول بها، بما يساعد على سرعة معالجتها وتجنب تراكم الإشكاليات، مشددة على أهمية التعاون والتنسيق المشترك والالتزام بالأنظمة الأكاديمية.


وفي ختام الاجتماع دعت عمادة الكلية الطلاب إلى الإسهام الفاعل في الحفاظ على الممتلكات العامة والخاصة، والاهتمام بنظافة القاعات والمعامل والورش، والتحلي بالسلوك الجامعي المسؤول الذي يعكس مكانة الكلية ورسالتها العلمية. كما أكد المشاركون أهمية استمرار اللقاءات والتواصل بين العمادة ورؤساء الأقسام والمجلس الطلابي والمندوبين، وتضافر الجهود لمعالجة القضايا الطلابية وتعزيز الشراكة بين مختلف مكونات الكلية، بما يخدم مصلحة الطلاب ويسهم في تطوير الأداء الأكاديمي والإداري.