آخر تحديث :الخميس-18 يونيو 2026-06:47م
أخبار المحافظات

مدير عام ردفان يدشن مشروع بناء ستة فصول دراسية ومسجد لمدرسة الملحة بنين بدعم كويتي

الخميس - 18 يونيو 2026 - 05:24 م بتوقيت عدن
مدير عام ردفان يدشن مشروع بناء ستة فصول دراسية ومسجد لمدرسة الملحة بنين بدعم كويتي
المصدر: ردفان((عدن الغد )) خاص

دشن مدير عام مديرية ردفان بمحافظة لحج، الشيخ فضل عبدالله أحمد القطيبي، اليوم الخميس، ومعه أنيس محمود البكري رئيس مؤسسة الجبل التنموية، وقائد اللواء الخامس دعم وإسناد محمد صالح الحجيلي، وبحضور مدير مكتب التربية والتعليم بالمديرية الدكتور عادل البكري ونائبه عادل صالح حسين، وأنور شائف قائد الأمن الوطني،وعدد من الشخصيات الاجتماعية، مشروع بناء ستة فصول دراسية مع مسجد لمدرسة الملحة بنين.


ويأتي هذا المشروع، الذي تم إنجازه بتمويل وإشراف من جمعية منار الهدى الخيرية بدولة الكويت الشقيقة، على نفقة عمشة النامي، وتنسيق وتنفيذ مؤسسة الجبل التنموية – اليمن، وبالتنسيق مع السلطة المحلية بالمديرية، في إطار الجهود الرامية إلى تعزيز البنية التحتية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، بما يسهم في تلبية احتياجات المنطقة واستيعاب الأعداد المتزايدة من الطلاب.


وخلال التدشين الذي حضره مدير المدرسة الأستاذ أبو بكر لشرف، والشيخ منتصر محمد جابر رئيس مجلس الآباء، وحشد من الأهالي، عبّر الحاضرون عن فرحتهم بهذا الإنجاز التربوي.


وأشاد مدير عام المديرية بالدعم الإنساني والتنموي الذي تقدمه دولة الكويت الشقيقة عبر المؤسسات الخيرية، معبراً عن شكره وتقديره لجمعية منار الهدى الخيرية ممثلة برئيسها الدكتور محمد فهد بن علي المطيري، ولمؤسسة الجبل التنموية، على إسهامهما في تنفيذ هذا المشروع الحيوي الذي يمثل إضافة مهمة للقطاع التعليمي بمديرية ردفان.


كما قام مدير عام المديرية بتكريم رئاسة الجمعية والمانحين ومؤسسة الجبل التنموية ورئيسها بدروع تقديرية، تقديراً لجهودهم في دعم العملية التعليمية.


من جانبه، عبّر مدير المدرسة، باسم إدارة المدرسة ومجلس الآباء والأهالي، عن بالغ شكره وتقديره للسلطة المحلية بالمديرية ممثلة بمدير عام المديرية الشيخ فضل عبدالله أحمد القطيبي،ولمكتب التربية والتعليم بالمديرية، ولجمعية منار الهدى الخيرية، وعمشة النامي، ومؤسسة الجبل التنموية، على تنفيذ هذا المشروع النوعي الذي سيسهم في خدمة العملية التعليمية وتوفير بيئة مناسبة لأبناء المنطقة.