هانديكاب الدولية تقيم ورشة حول التعليم الدامج للأشخاص ذوي الإعاقة في عدن

أُقيم صباح اليوم في العاصمة المؤقتة عدن، ورشة عمل حول التعليم الدامج نظمتها منظمة هانديكاب الدولية بدعم من الاتحاد الأوروبي، وذلك بحضور وكيل وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل لقطاع الرعاية الأستاذ صالح محمود، وعدد من قيادات الوزارة ومستشاري وزير الشؤون الاجتماعية والعمل لشؤون ذوي الإعاقة، وممثلين عن الجهات ذات العلاقة، إلى جانب مشاركة عدد من الأشخاص ذوي الإعاقة.

وفي افتتاح الورشة، أكد وكيل وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل لقطاع الرعاية الأستاذ صالح محمود أهمية دمج الأشخاص ذوي الإعاقة في العملية التعليمية، مشيراً إلى أن التعليم الدامج يمثل أحد أهم المسارات التي تضمن تأهيلهم وتمكينهم من الاندماج الفاعل في المجتمع وسوق العمل مستقبلاً. كما استعرض جهود الوزارة في دعم التعليم الدامج والتنسيق المستمر مع وزارة التربية والتعليم لوضع الآليات والخطط الكفيلة بتوسيع فرص التعليم أمام الأشخاص ذوي الإعاقة.

وأوضح صالح محمود أن الوزارة تولي اهتماماً كبيراً بقضايا الأشخاص ذوي الإعاقة، وتسعى إلى تعزيز حقوقهم التعليمية من خلال الشراكة مع الجهات الداعمة والمنظمات الدولية، مثمناً الدور الذي تقوم به منظمة هانديكاب الدولية في دعم برامج الدمج التعليمي وخدمة هذه الشريحة المهمة من المجتمع.

وتضمنت الورشة جلسة تدريبية قدمتها المدربة سن هي ماجي، تناولت خلالها مفهوم التعليم الدامج وأهدافه وأهميته، إلى جانب استعراض أبرز الأساليب والممارسات التي تساهم في توفير بيئة تعليمية شاملة تضمن مشاركة جميع الطلاب على قدم المساواة.

من جانبه، ألقى مدير إدارة الفروع بديوان وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل الأستاذ شاكر برحمة كلمة أوضح فيها أن الوزارة عملت خلال الفترة الماضية على إعداد مسودة مذكرة تفاهم بين وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل ووزارة التربية والتعليم، وأنها في مراحلها النهائية تمهيداً للتوقيع عليها من قبل الوزارتين بهدف تفعيل برنامج التعليم الدامج للأشخاص ذوي الإعاقة في المدارس.

وأشار برحمة إلى وجود تفاهمات واسعة مع وزارة التربية والتعليم لإعطاء أولوية لدمج الأشخاص ذوي الإعاقة في البيئة التعليمية، من خلال تأهيل كوادر متخصصة للتعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة تحقق الدمج الشامل وتكفل حصولهم على حقهم في التعليم.

وأكد أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمتلكون قدرات وإمكانات كبيرة تمكنهم من المشاركة الفاعلة في المجتمع وصنع القرار وتولي المناصب القيادية والإدارية في مؤسسات الدولة، مشدداً على أهمية العمل المشترك بين المختصين والأشخاص ذوي الإعاقة أنفسهم، بحيث يكون دور المختصين داعماً ومسانداً لهم لا بديلاً عنهم.

وفي ختام الورشة، ناقش المشاركون أبرز التحديات المتعلقة بالتعليم الدامج، وقدموا عدداً من المقترحات والتوصيات، أبرزها تدريب الكادر التعليمي على التعامل مع مختلف فئات ذوي الإعاقة، وتوفير المناهج التعليمية التكيفية المناسبة، وإعداد قواعد بيانات وإحصائيات دقيقة للأشخاص ذوي الإعاقة، بما يسهم في تطوير السياسات والبرامج التعليمية الداعمة لهم.

واختتمت الورشة بالتأكيد على أهمية استمرار التنسيق بين الجهات الحكومية والمنظمات الداعمة لتعزيز التعليم الدامج، فيما عبّر المشاركون عن شكرهم وتقديرهم لمنظمة هانديكاب الدولية على جهودها واهتمامها بدعم الأشخاص ذوي الإعاقة وتعزيز حقهم في التعليم الشامل.