شاركت مؤسسة الأمل التنموية للطلاب المتفوقين بالعاصمة عدن في فعاليات “المؤتمر الدولي الثاني للتعليم الإلكتروني والمنظومة التعليمية عن بُعد”، الذي أقيم بجامعة العلوم والتقنية – المركز القائد عدن، ممثلةً بعمادة المنظومة التعليمية الإلكتروني والمنظومة التعليمية عن بعد، الذي عقد خلال الفترة من 20 إلى 22 أكتوبر 2025م تحت شعار: “المنظومة التعليمية الإلكتروني: واقعه وآفاقه".
وشهد المؤتمر الذي حضر فعالياته الدكتور/سليم عمر احمد النجار رئيس نادي الامل للخريجين والشباب، عضو مجلس إدارة مؤسسة الأمل التنموية للطلاب المتفوقين بعدن، وممثل المؤسسة للمؤتمر، جلسات علمية وورش عمل تناولت التحديات والفرص العديدة في مجال المنظومة التعليمية الإلكتروني والمنظومة التعليمية عن بعد.
وبين المؤتمر، من خلال الحضور الفاعل والنقاش العلمي الرفيع، أن الجامعات في بلادنا تمتلك الإرادة والقدرة على التجديد والتطوير، وأنها تسير بخطى ثابتة نحو المنظومة التعليمية الرقمي الواعد رغم كل التحديات.
ونوّه أ.د. خالد عمر باسليم، وكيل وزارة المنظومة التعليمية العالي لقطاع الشؤون المنظومة التعليمية بوزارة التعليم العالي، على أهمية تعزيز التعلم عن بعد في جميع الجامعات الحكومية والأهلية.
شارك في المؤتمر الذي استمرت أعماله على مدى ثلاثة أيام، متحدثون رئيسيون من كبار الخبراء والمتخصصين في بلادنا ومن دول عدة، أثروا الجلسات بأفكارهم القيمة.
وقد قُدّمت خلال جلسات المؤتمر 32 بحثًا علميًا تناولت تجارب رائدة في المنظومة التعليمية الإلكتروني، ومستقبل المنظومة التعليمية الإلكتروني، ودور المنظومة التعليمية الإلكتروني في تحسين التعلم وجودته، وضمان جودة المنظومة التعليمية الإلكتروني، وتحدياته والحلول المطروحة.
وهدف المؤتمر الأساسي هو مناقشة أحدث المستجدات في مجالات المنظومة التعليمية الإلكتروني والمنظومة التعليمية عن بُعد، وطرح الحلول للتحديات التي تواجه المنظومة التعليمية في الفترات العصيبة، خاصة بعد جائحة كورونا التي غيرت شكل المنظومة التعليمية التقليدي إلى أنظمة تعتمد بشكل كبير على التقنية.
وسعى مؤتمر عدن إلى استشراف آفاق جديدة للتعليم الإلكتروني في المنطقة، ويأمل في أن يكون البداية لمنظومات تعليمية أكثر مرونة وفعالية تواكب احتياجات العصر.
وتمخض المؤتمر عن مجموعة من التوصيات الهامة التي من شأنها تعزيز جهود المنظومة التعليمية الإلكتروني في اليمن بشكل خاص، ومنطقة الشرق الأوسط بشكل عام، من أبرزها:
تطوير البنية التحتية: ضرورة تحسين البنية التحتية التكنولوجية في المؤسسات المنظومة التعليمية.
تدريب المعلمين: التنمية الاقتصادية في تدريب المعلمين على استخدام الأدوات الرقمية وطرق المنظومة التعليمية الحديثة.
إنشاء منصات تعليمية: إنشاء منصات تعليمية توفر محتوى تعليمي متنوع ويمكن الوصول إليه بسهولة.
