آخر تحديث :الأربعاء-26 أغسطس 2026-01:53م
أخبار المحافظات

المحافظ بن الوزير يناقش مع مدير عام التربية استعدادات العام الدراسي الجديد 2026–2027م

الأربعاء - 26 أغسطس 2026 - 12:58 م بتوقيت عدن
المحافظ بن الوزير يناقش مع مدير عام التربية استعدادات العام الدراسي الجديد 2026–2027م
المصدر: عدن الغد: خاص

ناقش محافظ محافظة شبوة رئيس المجلس المحلي، عوض محمد بن الوزير، اليوم، مستوى الاستعدادات والترتيبات الجارية لانطلاق العام الدراسي الجديد 2026–2027م، مؤكدًا ضرورة استكمال كافة التحضيرات وتهيئة الأجواء الملائمة لبدء الدراسة، بما يضمن انتظام العملية التعليمية واستقرارها في مختلف مدارس المحافظة.

واطّلع المحافظ بن الوزير، خلال لقائه مدير عام مكتب التربية والتعليم بالمحافظة سالم محمد حنش، على خطة المكتب والترتيبات المتخذة لاستقبال العام الدراسي الجديد، المقرر أن تبدأ الدراسة الفعلية فيه يوم الأحد القادم، الموافق 30 أغسطس 2026م، وفقًا للتقويم المدرسي المعتمد من وزارة التربية والتعليم.

واستعرض حنش استعداد نحو 155 ألف طالب وطالبة للانتظام في 724 مدرسة للتعليم الأساسي والثانوي بمختلف مديريات المحافظة، وما يتطلبه ذلك من جهود تنظيمية وإدارية لضمان انطلاقة مستقرة ومنتظمة للعملية التعليمية.

وناقش اللقاء أبرز التحديات التي تواجه القطاع التربوي مع قرب انطلاق العام الدراسي، وفي مقدمتها العجز في الكادر التعليمي، وعدم انتظام صرف رواتب المعلمين، والاحتياجات المرتبطة باستقرار العملية التعليمية، وسبل التعامل معها وفق الإمكانات المتاحة وبالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.

وأكد المحافظ بن الوزير حرص السلطة المحلية على مواصلة مساندة قطاع التربية والتعليم، والعمل على معالجة الصعوبات والتحديات التي تؤثر في سير العملية التعليمية، مثمنًا ما يبذله المعلمون والكوادر التربوية والإدارية من جهود كبيرة ومسؤولة في أداء رسالتهم التعليمية، رغم الظروف والتحديات الاستثنائية التي تمر بها البلاد.

وشدد المحافظ بن الوزير على أهمية تعزيز التنسيق بين مكتب التربية والتعليم والسلطات المحلية في المديريات ومختلف الجهات ذات العلاقة، واستكمال الترتيبات اللازمة لانتظام الدراسة منذ يومها الأول، مؤكدًا أن استقرار التعليم وانتظامه يمثلان أولوية أساسية، وأن الحفاظ على استمرارية العملية التعليمية مسؤولية مشتركة تتطلب تكامل الجهود وتضافرها بما يخدم الطلاب ويحافظ على مستقبل الأجيال.